Administração Indireta:

DEPARTAMENTO MUNICIPAL DA CULTURA

Desde a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), em 1996, sabemos que todos nós somos responsáveis pelo sucesso da educação e que cada aluno precisa crescer como estudante, mas principalmente como cidadão.
Estamos sempre à procura de soluções para a falta de interesse dos alunos, a violência e as dificuldades de aprendizagem, dentro do objetivo maior de formar sujeitos autônomos, críticos e capazes de transformar uma sociedade.
Para que todos esses objetivos aconteçam efetivamente precisamos trabalhar focados na autonomia e participação de todos, com ideias e visões de mundo diferentes.
O projeto apresentado visa abordar uma questão relacionada ao ambiente escolar que é uma preocupação de muitos educadores: o interesse do aluno em sala de aula, a questão do pouco interesse pela escola e até mesmo por um futuro melhor. Para nós, esse é um assunto que deve estar sempre presente em discussões, pois o sucesso do nosso trabalho dependerá não somente da nossa qualificação profissional, mas também da capacidade de conseguir atrair o interesse dos alunos àquilo que estaremos trabalhando.
Dentro desta proposta de trabalho, pensamos em aliar a escola a algo que trouxesse encantos para nossos alunos, desta forma, incentivando-os ao resgate de sua cidadania.

O projeto “Circo Escola Picadeiro – CEPI” trabalha a criatividade, o lúdico, arte, educação e cidadania com ênfase para a formação integral das crianças e adolescentes que participam do projeto. As aulas de circo social estão ganhando espaço atualmente no Brasil; nos grandes centros as escolas de circo são muito requisitadas devido ao retorno sócio pedagógico que o circo proporciona, uma vez que engloba saúde do corpo, equilíbrio psicológico e formação de valores sociais, morais e éticos. Os benefícios são tão visíveis que em muitos estados o circo tem sido tratado com mais importância, até mesmo, do que o futebol.
A inclusão social é outro benefício que o projeto proporciona ajudando a retirar os jovens das ruas e áreas de risco. A disciplina e o respeito também são trabalhados e exigidos, uma vez que o circo é uma prática que necessita do trabalho em equipe para um resultado positivo.
Estudos relatam que a prática do malabarismo melhora a concentração escolar e a escrita; por envolver a coordenação motora fina e auxilia em disciplinas como a matemática, por exemplo. A acrobacia além de melhorar o condicionamento físico estimula o equilíbrio pessoal, tanto físico quanto psicológico, uma vez que para realizar os movimentos acrobáticos são necessários concentração, força e foco, por esses motivos que o “Circo Escola Picadeiro” pretende ser um projeto cultural, pedagógico e social.
Todos os exercícios têm acompanhamento técnico e instrução individual para cada aluno de acordo com a compreensão e evolução de cada um. Antes de qualquer movimento o professor explica a técnica e a forma correta de execução, evitando assim acidentes e machucados, as acrobacias ensinadas são de acordo com a idade dos alunos com níveis básico e intermediário de dificuldades.

Gerais:

 Atender prioritariamente crianças e adolescentes em situação de risco pessoal e social, residentes no município, oferecendo atividade complementar ao período escolar com ações socioeducativas baseadas na prática da arte circense, com ênfase na acrobacia, malabares e equilíbrio;
 Atingir um público-alvo dos 07 aos 17 anos de idade, com prioridade àqueles matriculados regularmente na rede pública de ensino;
 Oferecer a oportunidade dos alunos vivenciarem o mundo do circo, já que esse universo é cheio de sentimentos lúdicos e mágicos, as aulas o aproximam dessa realidade fazendo com que possam se sentir artistas por aqueles momentos;
 Iniciação da arte circense por meio de brincadeiras e atividades lúdicas como forma de entretenimento;
 Montar apresentações para datas comemorativas e eventos municipais, destacando a cultura e os projetos educacionais do município, bem como a criação de apresentações temáticas para utilizar como campanhas de reciclagem, cuidados no trânsito, entre outras.

Específicos:

Buscar o resgate social através de uma atividade prazerosa, resultando na melhoria do desenvolvimento da criança junto a sociedade.

Metas a atingir:

Ampliação do espaço para melhor atendermos a rede municipal;
Divulgação do trabalho como incentivo a outras crianças;
Conscientização da sociedade quanto a valorização da Arte;
Resgate social das crianças da escola pública;
Melhoria da aprendizagem nas escolas municipais.

Físico:

3 vezes / semana SEGUNDA TERÇA QUINTA
Primeira trupe-manhã: 8:30 às 10:00 8:30 às 10:00 8:30 às 10:00
Segunda trupe-manhã: 10:00 às 11:30 10:00 às 11:30 10:00 às 11:30
Primeira trupe-tarde: 13:00 às 14:30 13:00 às 14:30 13:00 às 14:30
Segunda trupe-tarde: 14:30 às 16:00 14:30 às 16:00 14:30 às 16:00

Financeiro:

Valor pago ao professor coordenador: R$ 1.500,00 /mês (fevereiro à dezembro). Total para 2014: R$ 16.500,00.
Despesas com alimentação (lanche) em 2014: R$ 4.400,00
Despesas com materiais diversos (capital e custeio): R$ 5.500,00

Orçamento:

Custos com o projeto são: contratação de profissional habilitado, materiais e equipamentos, alimentação aos alunos. São utilizados recursos livres do município.

Beneficiários Diretos:

Alunos do ensino fundamental das séries iniciais da rede municipal de ensino.

Beneficiários Indiretos:

Toda comunidade escolar, incluindo os familiares que acompanham o desenvolvimento das atividades e as apresentações realizadas.

Resultados:

Na primeira fase todos os alunos da rede passam pelo processo de seleção. São selecionados 80 alunos distribuídos em quatro turmas. Nesta fase serão treinadas as técnicas do circo destacando quais as modalidades que cada aluno se destaca melhor. O resultado são apresentados em espetáculos e intervenções artísticas, apresentando resultado satisfatório e com aprovação da comunidade.

Documentos Anexados: