PGP-PR - Banco de Projeto

Protocolo Pilar

Ano / Edição: 2024
Município: Balsa Nova
Função de Governo: Educação

Diagnóstico

Diagnóstico: Identificação da demanda psicológica comportamental e cognitiva das criança dos CMEIS e escolas Municipais que impactam na saúde mental e interferem no contexto social como também processo de ensino aprendizagem .Situação Problema:Como a equipe de apoio técnico multiprofissional pode estruturar e promover os fluxos de orientações e encaminhamentos aos pedagogos ,professores , pais e gestão educacional objetivando educação de qualidade e promover saúde e bem estar?

Descrição

O Projeto deseja alcançar a excelência em gestão educacional na mediação das situações problemas que impactam direta ou indiretamente nas relações educando X família X escola a partir intervenções da psicologia escolar e serviço social.
O protocolo Pilar contribui na resolução das situações problemas objetivado Educação de Qualidade e viabilizando Clima escolar de Saúde e Bem Estar para estudantes , professores ,pedagogos , pais, diretores e comunidade escolar

Objetivos

Gerais:

Objetivo Geral: Assegurar o direito ao acesso, permanência e sucesso escolar de crianças e adolescentes na Unidade Educacional

Específicos:

Objetivos Específicos
1Contribuir para o fortalecimento das relações entre família , 2- Cooperar com o processo de inclusão e permanência do educando com deficiência na perspectiva da educação inclusiva., 3- Contribuir efetivamente na rede de proteção, 4- Oferecer orientação as famílias mediante as áreas de Educação, saúde e assistência social, 5-Acompanhar famílias em situação de ameaças e violações de direitos humanos e sociais, 6- Colaborar com estratégias de intervenção em dificuldades escolares, relacionadas a situações de violência, uso abusivo de drogas, gravidez na adolescência, vulnerabilidade social e intimidação sistemática(Bullying). 7- Orientar e apoiar equipes de gestão e pedagógicas em intervenção no âmbito de unidade educacional..

Metas a atingir:

Alcançar a excelência em gestão educacional na mediação das situações problemas que impactam direta ou indiretamente nas relações educando X família X escola a partir intervenções da psicologia escolar e serviço social.
Contribui na resolução das situações problemas objetivado Educação de Qualidade e viabilizando Clima escolar de Saúde e Bem Estar para estudantes , professores ,pedagogos , pais, diretores e comunidade escolar

Cronograma

Físico:

21/03/2022 Contratação Psicólogo e Assistente social na Secretaria de Educação
05/10/2023 Vacância do psicologo Paulo
25/10/2023 Contratação Psicologa Charize Eloize Sávio Jabonski
26/10/2023 Lançamento Oficial do Protocolo Pilar no Forgee.

Financeiro:

Implantação
Gráfica Sicredi R$ 2.415,25 PRIVADO
FORGEE no mesmo dia ( Café) R$ 4.390,00 RECURSO LIVRE
De onde vem os recursos? Público e Privado

implantaçao
R$ 6.805,25

Manutenção
R$ 12.852,45
Psicóloga 5.040,28
Assistente social R$7.812,45

Orçamento:

Beneficiários Diretos:

09 escolas e 05 cmeis com total de 1850 alunos, 106 professores, 14 Pedagogos, 14 Diretores , 49 Educadores
*Dados Março/Abril -Documentador Escolar

Beneficiários Indiretos:

Famílias de 1850 estudantes e comunidade escolar

Resultados:

O protocolo Pilar atende a 15 unidades vinculadas 9 escolas 5 CMEIS e Gestão , quanto ao tipo de atendimento realiza: 15% Apoio pedagógico, 4,5% apoio ao estudante, 6,7% apoio aos pais, 3,2%Visita Domiciliar, 11,3%Reunião,3,4%Estudo de Caso, 6,7%Apoio aos Protocolo AEE, 1%Apoio a Gestão, 30,8%, Contato Externo (email e ligações que viabilizam as orientações e encaminhamentos), 11,5% Relatório.
Situações atendidas pelo Protocolo Pilar 2023 a abril de 2024: 30,5%Sofrimento Psíquico, 31,7%Desproteção Social, 1,7%Autismo /Abril Azul,1,7%Segurança sociemocional/ bullying, 5%Apoio ao AEE, 10%Apoio a gestão, 3,3%Infrequência / evasão, 4,1%Formação continuada.
No período de 03/01/2023 a 22/04/2024 foram realizados 1583 acionamentos ao Protocolo Pilar.